XIXèmes journées Tavistock organisées par le Centre d'Études Martha Harris, AEDPEA

Argumentaire : Dès son arrivée dans le monde, à la naissance, le bébé se trouve propulsé sous les feux d'un monde extérieur qui le bombarde de stimuli et expériences de toutes sortes. Ces stimuli et expériences vont être ressentis, vécus par tout son petit être dans son for intérieur. Le bébé est donc pris d'emblée entre une vie extérieure à lui et une vie intérieure à lui.

Parmi ces premières expériences vécues, il y a le tout premier contact avec sa maman, son papa et/ou toute personne qui s'occupe de lui. À ce propos Mélanie Klein (1940) écrit : "En même temps que s'établit la relation de l'enfant, d'abord à sa mère, puis bientôt à son père et à d'autres personnes, se déroulent les "processus d'intériorisation"... C'est-à-dire que le bébé, après avoir incorporé ses parents (par les yeux, le regard, l'ouïe, le toucher, le contact...), les sent comme des personnes vivantes à l'intérieur de son corps... Et ses parents incorporés deviennent, dans sa pensée, des objets "internes" ou "intérieurs"."

Objets "internes" sur lesquels il va pouvoir progressivement s'appuyer en l'absence physique de ses parents, et qui entretiendront le réconfort et la sécurité que ces derniers lui procurent lorsqu'ils sont physiquement et psychiquement présents à ses côtés.

Ainsi, chaque enfant, en fonction des événements de sa vie extérieure et de ce qu'il en fait dans son for intérieur, va développer son propre "paysage intérieur" (G. Williams 1997), un paysage peuplé d'"objets" à la nature et aux qualités variables. Ces objets vont influer "de l'intérieur" sur son comportement : suivant leur qualité, ils favoriseront son développement ou au contraire seront un obstacle à celui-ci.

Tout au long de ces journées de travail, à travers la présentation de différentes situations cliniques et d'observation d'enfants, nous nous attacherons à suivre les processus qui permettent à l'enfant d'élaborer dans son monde intérieur des figures parentales fiables et sûres, essentielles à son développement. Les deux conférences de Margaret RUSTIN et de Michael RUSTIN viendront éclairer notre compréhension et étayer notre réflexion sur ces aspects fondamentaux du développement de l'enfant.

Parmi les intervenants : M. Rustin, H. Dubinsky, G. Williams, A. Dubinsky, Mi. Rustin

Lieu : Salle des fêtes municipale de Larmor Plage

Renseignements :
Centre d'Études Martha Harris – AEDPEA
BP 32 – 56260 LARMOR PLAGE
Tel : 02.97.65.49.40
Courriel : aedpea@cegetel.net