Médiation identitaire par l’action et projet professionnel, une opérationnalisation du système capacitaire

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Il est ici question de la fonction de médiation assumée par les conseillers d’orientation professionnelle auprès de jeunes engagés dans une démarche de construction d’un projet professionnel et dans la définition d’un objectif de développement personnel.
Les auteurs proposent un modèle de références pour cette intervention fondée sur le principe de l’autonomisation et de la responsabilisation des sujets.

Mary Ghislain, Costalat-Founeau Anne-Marie  ‘‘Médiation identitaire par l’action et projet professionnel, une opérationnalisation du système capacitaire‘‘