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Le groupe Balint, une autre façon de penser le soin

Auteur(s) : Reznik Florence

Michael Balint, grande figure de la psychanalyse, a fondé, il y a quelques décennies, les groupes éponymes qui constituent une méthode vivante pour aborder et résoudre les difficultés inhérentes à la relation soignant-soigné. La formation et la pratique de ces groupes continuent, aujourd’hui encore, d’apporter un dynamisme renouvelé et de vivifier la clinique des professionnels du soin.


Quel avenir pour l’orientation ?

Les députés ont adopté, le 17 juillet dernier, l’article 19 du projet de loi relatif à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, confirmant globalement les orientations de la Commission des affaires sociales qui précisait que les salariés transférés devaient l’être « pour les mêmes missions ». Nos regards se tournent désormais vers les sénateurs qui l’étudieront en septembre.


Et si penser pouvait aussi prévenir la délinquance

Auteur(s) : Collectif

Lettre ouverte adressée par les professionnels du CAMSP de Haute-Savoie au ministre de l’Éducation.


La FFPP : des femmes et des hommes au service d’un même engagement

Au terme d’une année de coprésidence, et dans un contexte toujours aussi mouvementé pour la profession, Brigitte Guinot et Benoît Schneider proposent une synthèse analytique des actions menées et à venir de la Fédération française des psychologues et de psychologie.


Des psychothérapeutes patentés

Comme annoncé, la loi HPST (Hôpital, patients, santé, territoires) a été définitivement adoptée les 23 et 24 juin dernier.


Analyser les pratiques Du groupe de partage à l’élaboration de l’action

Auteur(s) : Viard Anne-Marie

L’analyse des pratiques a toujours fait partie de la formation des psychologues, au sens large du terme. Le préalable est de pointer comment la dimension groupale, au-delà du simple partage d’expériences, se transforme en outil incontournable de formation et de professionnalisation.


L’analyse de la pratique dans la petite enfance : un modèle sociocognitif

De nombreuses équipes sont accompagnées par des psychologues pour conduire un travail d’analyse de la pratique. Cette activité nécessite que soit posé un cadre rigoureux, mais aussi que l’intervenant puisse se référer à un modèle épistémologique. Une modélisation de cette pratique dans le champ de la petite enfance, inspirée de la démarche et de la méthode clinique piagétienne, nous est présentée.



Les psychologues sont-ils supervisables ?… ou quand la supervision s’engage mal

Auteur(s) : Hervé François

Régulièrement confronté à la problématique de la supervision des équipes, et à celle de la place des psychologues dans des institutions sociales 
ou médico-sociales, l’auteur propose son témoignage sur quelques écueils de la supervision, tout en réaffirmant le caractère indispensable de celle-ci en termes de questionnement des pratiques et d’ouverture à l’autre.


La thérapie communautaire. Une technique brésilienne passée outre-Atlantique

Auteur(s) : Marie-Roda Claire

Au-delà de nos frontières existent des techniques thérapeutiques qui n’appartiennent pas à nos référentiels théoriques et culturels. Ainsi en est-il de la thérapie communautaire, au Brésil, au cours de laquelle un partage d’expériences au sein d’un même groupe communautaire conduit à un véritable étayage. Quelle en est son origine ? Quels sont ses ancrages théoriques ? Pourrait-elle être transposée en France et dans quelle mesure ?


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