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Les enfants et les adolescents qui furent des « enfants soldats », rencontrés par l’auteur, ont vécu des régressions topiques et des destructions de ce qui fonde le rapport du sujet humain au pacte et à la parole. En quoi leur rapport à l’ancestralité, au nom de quoi ils ont combattu, a pu se trouver « radicalisé » ? Réduit à sa racine et non « civilisé » par l’initiation, l’ancêtre se fait ici le porte-voix d’une incitation à la destruction de ce qui se présente comme autrui. Ces enfants et adolescents soldats, tueurs le plus souvent indifférents, deviennent errants pour la plupart d’entre eux une fois la paix revenue. Comment les aborder alors, les accueillir, les entendre ?

Douville Olivier  ‘‘Radicalisation de l’ancestralité chez des adolescents soldats‘‘