Dans une institution pour adolescents hospitalisés, des soignants ont pu trouver-créer un espace-temps spécifique de liaison et de séparation avant le coucher : le « petit lait ». Si les termes en eux-mêmes sont déjà source de jeu avec les représentations et invitent à la régression, comment cet espace-temps a-t-il pu devenir un espace transitionnel pour le groupe, un espace de jeu ?
Liens
[1] https://www.jdpsychologues.fr/connexion?favoris=4510
[2] https://www.jdpsychologues.fr/revue/le-journal-des-psychologues-ndeg299
[3] https://www.jdpsychologues.fr/auteurs/thiebaud-marie-raphaele
[4] https://www.jdpsychologues.fr/connexion
[5] https://boutique.jdpsychologues.fr/produits/jdpsychologues/abonnement
[6] https://www.jdpsychologues.fr/article/le-petit-lait-un-exemple-d-espace-potentiel