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Le Journal des psychologues n°344

Dossier : journal des psychologues n°344

Extrait du dossier : L’enfant, l’école et la norme
Date de parution : Février 2017
Rubrique dans le JDP : Dossier
Nombre de mots : 2700

Auteur(s) : Weismann-Arcache Catherine

Présentation

Les mutations sociohistoriques ont profondément transformé les cadres normatifs dans la société hypermoderne, favorisant le sentiment d’insécurité et de frustration, avec, en contrepartie, l’hyperinvestissement de l’enfant et l’idéalisation de son devenir. À travers l’itinéraire fictif d’un de ces enfants « exceptionnels », ce sont ces représentations contemporaines de l’enfant qui nous sont ici données à voir.

Mots Clés

Enfance [1] Développement [2] Norme [3]

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Itinéraire d’un enfant exceptionnel

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Pour citer cet article

Weismann-Arcache Catherine  ‘‘Itinéraire d’un enfant exceptionnel‘‘
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