La psychoéducation, issue de l’alliance de différents modèles théoriques et pratiques relatifs au trouble bipolaire, est reconnue depuis maintenant plusieurs années comme une approche psychologique essentielle à la prise en charge de ce trouble. Complémentaire des traitements médicamenteux, elle constitue l’un des éléments clés de l’amélioration de l’état des patients.
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