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Ces dernières semaines, il a été souvent question dans l’actualité de la maladie d’Alzheimer. Si l’annonce de l’arrêt du remboursement de certains médicaments utilisés dans le cadre de cette affection a fait grand bruit, d’autres initiatives permettent d’envisager une prise en charge plus adaptée. C’est le cas du village Alzheimer, dont la construction a débutée lundi 4 juin.

En février 2018, le centre de simulation en santé du CHU d’Amiens, le CRA d’Amiens et différentes associations et structures (Autisme 59-62, ADAPEI de l’Oise, associations de parents, FAM d’Attiches, EME de Compiègne) ont lancé un nouveau dispositif à destination des personnes souffrant de Troubles Envahissants du Développement (TED) ou Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Le projet SimuTED propose d’accompagner les personnes atteintes de ces troubles, ainsi que leurs proches et les soignants à mieux préparer les examens de santé à l’hôpital.

L’annonce fit grand bruit. Le 29 novembre 2016 était officiellement présenté le plan « santé et bien-être des jeunes » visant notamment le remboursement des consultations psychologiques pour des jeunes en souffrance psychiques âgés de 11 à 21 ans. Le 5 mai 2017, le décret 2017-813 précise au Journal Officiel que cette expérimentation d’une durée de 4 ans concernera 3 régions de France qui sont : l’Ile de France (Yvelines et Val d’Oise), le Pays de la Loire et le Grand Est. En parallèle, la Caisse Nationale d’Assurance Maladie (CNAM) planche sur un dispositif similaire concernant des adultes, âgés entre 18 et 60 ans souffrant de troubles de santé mentale d’intensité légère à modérée dans quatre départements : Bouche du Rhône, Haute Garonne, Morbihan et Landes.

Publiée le 16 mars dernier dans la revue Science, une étude menée par une équipe européenne tend à démontrer que l’acquisition d’un certain type de raisonnement logique simple se ferait indépendamment de celle du langage. Une découverte qui pourrait modifier notre perception du raisonnement chez l’enfant et avoir ainsi des conséquences sur nos pratiques professionnelles.

Du 17 au 24 mars derniers se sont déroulées les journées de la schizophrénie. L’occasion de mettre en lumière certaines initiatives liées à cette maladie, qui touche environ 600000 personnes en France selon l’Inserm. Or la parution du grand baromètre de la schizophrénie permet de constater qu’il existe encore un important manque d’information du public, que des initiatives originales tentent de combler.

En Décembre 2017, dans un de ses rapports, l’UNICEF déconseille de mêler addiction et technologies. Cela rejoint le point de vue de certains professionnels qui estiment que l’addiction aux jeux vidéo n’existe pas, préférant le terme de « pratique excessive ». L’Organisation Mondiale de la Santé met en ce moment à jour la onzième version de la Classification Internationale des Maladies (CIM-11) qui devrait paraître mi-2018. Dans ce projet, le « trouble du jeu vidéo » ou « gaming disorder » y figure comme un « trouble lié aux comportements addictifs avec plusieurs caractéristiques de la dépendance ».

Le 1er Février dernier, le corps des psychologues de l’Éducation nationale a eu un an (voir brève du 27/03/2017). Regroupant les professionnels exerçant dans les premier et second degré, ce corps se donnait notamment pour objectif de rendre plus visible le statut de psychologue tout en modifiant les conditions d’accès au métier. L’occasion de faire un point de situation sur un métier souvent mal considéré par l’opinion publique et aujourd’hui pourtant placés au cœur de réformes importantes.

Le 10 Janvier 2018 a été lancée la plateforme Epsykoi, un site web d’un nouveau genre traitant de la souffrance psychique chez l’adolescent