De l’enfant pensé… à l’enfant pensant… un chemin aléatoire

Du 21 septembre 2017 au 23 septembre 2017
34 Montpellier France

 

XXVe Congrès de l’AFPEN. L’enfant arrive au monde déjà sujet, car porté par la parole et inscrit dans une histoire.

Il construit son rapport au monde dans les premières interactions avec ses proches, d’abord avec son corps, puis avec son langage. En grandissant, il s’y ajuste ou, parfois, s’y fragilise. L’école, lieu de socialisation et d’accès à la connaissance, est un passage qui peut révéler ou réactiver un sentiment d’insécurité. Angoisse accueillie et parlée, qui permet le plus souvent à l’enfant de s’inscrire dans cette communauté, avec ses règles et ses épreuves, et devenir autonome pour penser le monde. L’école remplit alors ses missions en restant ce lieu de bienveillance où l’enfant se développe tant sur le plan cognitif qu’affectif ! Mais, souvent, malgré cet accueil et cette bientraitance, l’école devient pour certains un lieu très contraignant, difficile à appréhender et qui les éprouve. Force est de constater dans les écoles, depuis quelque temps, une évolution, car des enfants de plus en plus nombreux restent, tout au long de leur parcours, dans une expression du « tout corps » qui risque de fragiliser leur capacité de représentation, d’inhiber la construction de la pensée et de perturber les apprentissages.
Cette mise en acte ou ce mutisme peut altérer leur curiosité et leur ouverture aux autres, leur désir d’apprendre… L’école devient alors, pour certains d’entre eux, le théâtre de difficultés plus ou moins sonores. La place du psychologue est essentielle pour décoder le sens de ces bruits ou de ces silences et comprendre pourquoi la pensée de ces enfants est empêchée. Comment travailler avec eux et les guider face à un monde de l’immédiateté, de l’image, de l’avoir, du consumérisme et des hyperactivités, un monde où l’émotion et le passage à l’acte prennent le pas sur le penser ? Comment aider l’enfant à sublimer cette énergie psychique, physique, émotionnelle, pour l’accompagner vers un désir de curiosité singulière, vers une meilleure tolérance à la frustration et lui permettre ainsi de devenir Sujet pensant, capable de rêver, d’imaginer sa place dans le monde et son rapport aux autres ?
Lieu : Corum

Renseignements :

Jeanine Sadoun : 06 85 26 89 01

Courriel : congres.afpen.montpellier2017@gmail.com

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