Clinique du diagnostic et perspectives psychanalytiques. Apports du diagnostic au trouble du comportement alimentaire

Dans nos pratiques, le diagnostic est un outil indispensable au savoir empirique en questionnant l’apport de la dynamique psychique qui se joue dans tout fonctionnement psychopathologique. Cependant, devrions-nous aussi diagnostiquer l’acte qui le produit ? À partir d’une introduction épistémologique de la notion de diagnostic, l’auteur propose une réflexion clinique sur la notion d’« accès » afin d’en souligner son apport au trouble du comportement alimentaire. L’étude diagnostique est donc située dans son approche de dynamique relationnelle pour tenter d’aller au-delà du simple principe du comportement troublé par son alimentation.