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De la nécessité d’un travail du traumatisme auprès des auteurs de violences sexuelles
Si la plupart des personnes ayant subi des violences sexuelles dans leur enfance n’ont pas tous pour destin de devenir agresseurs sexuels à l’âge adulte, l’inverse n’est pas toujours vrai. Mais comment prendre en compte ce traumatisme dans la psychothérapie, alors que ces patients ont souvent mis en place tout un panel de mécanismes de défense ? Comment les aider à se reconnaître eux-mêmes comme victimes des violences subies dans le passé et prendre ainsi conscience de leur responsabilité dans celles qu’ils ont infligées ? Engager un travail sur la honte et la culpabilité semble être ici un levier thérapeutique intéressant.
Le test de Rorschach : un objet complexe en institution psychiatrique pour adolescents
Le test de Rorschach peut être évolutif et peut témoigner de son ambivalence et de sa complexité selon son utilisation. L’auteure prend le parti de l’aborder en tant qu’objet fantasmatique, « bizarre » et bigarré, objet transitionnel et enfin objet transformationnel, aussi bien au service de la psychologie, la psychanalyse et la psychiatrie. Entre curiosité et inadéquation, voire rejet, il est nécessaire dans tous les cas d’accepter qu’une partie du test puisse échapper au clinicien qui y a recours, tout comme au patient qui en est le destinataire.
Réflexions sur la passation des tests projectifs en virtuel
La pandémie de Covid-19 a posé de sérieuses difficultés à la possibilité de rencontres cliniques en présence, notamment lorsqu’un matériel est proposé au patient, objet de verbalisation et de narration, mais aussi de manipulation. L’expérimentation québécoise présentée ici est aussi l’occasion de réfléchir aux intérêts et aux limites de l’utilisation d’un support informatique pour la passation des tests projectifs.
L’intérêt des tests projectifs en clinique de l’adulte
Les troubles psychiques, somatiques ou psychiatriques peuvent être abordés par le biais de tests projectifs. Il s’agit ainsi de parvenir à saisir et s’adapter selon les nuances d’un fonctionnement psychique donné. Tel est le postulat développé par les auteures de cet article, illustré par des situations cliniques et complété par leurs réflexions sur le sujet.
Les tests projectifs et leurs applications cliniques auprès des enfants
L’article expose les apports des tests projectifs – Rorschach, tat, cat, Patte Noire, scéno-test et épreuves graphiques – dans le cadre de la clinique et de la psychopathologie de l’enfant. Pour les auteures, les épreuves projectives permettent d’appréhender le fonctionnement de l’enfant dans une perspective dynamique, tant lors de désorganisations transitoires, de crises développementales ou d’autres troubles plus graves. Dans tous les cas, il est nécessaire d’adapter les soins selon les besoins de chaque enfant.
Éthique du bilan psychologique
Les auteurs proposent une approche éthique du bilan psychologique, à la lumière des différents courants de pensée, sensibilités et évolutions sociales. Au-delà de la clinique et de l’épistémologie, l’éthique permet de mieux rencontrer et comprendre les sujets, inscrits dans une histoire et des réseaux inter et transsubjectifs.
Écoles de pensée et méthodologies : analyse phénoméno-structurale, école française et système intégré
Cet article dresse un panorama historique et épistémologique des écoles de pensée et de la façon dont ces dernières se sont structurées dans les domaines médical, social et psychologique. Il est notamment question des effets de transfert, des tests projectifs dans l’évaluation clinique, eu égard à la neuropsychologie et à la psychopathologie.
Le Rorschach, histoire et actualité dans la clinique et la recherche
L’importance du test de Rorschach et des méthodes projectives dans le champ des pratiques cliniques des psychologues cliniciens est indéniable. Un siècle après sa création en 1921, le test d’Hermann Rorschach évoque également, au fil des années, l’importance des collaborations entre cliniciens pour acquérir une formation rigoureuse, poursuivre la recherche, défendre le matériel contre les mésusages et aussi affirmer les pratiques cliniques des psychologues.
Roger Perron. Figure exemplaire de la psychologie clinique
Roger Perron, décédé le 9 novembre 2021 à l’âge de 95 ans, était une des figures tutélaires marquantes de la psychologie clinique française.
Santé au travail, une prévention après-coup ?
La loi n° 2021-1018 du 2 août 2021, passée en catimini à cette date, visant à renforcer la prévention en santé au travail, a fait l’objet, avant sa promulgation, d’un débat public organisé, le 17 juin 2021, à l’initiative de l’association Reliance et travail *.
