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L’usage des remédiations cognitives assistées par ordinateur s’est répandu auprès de populations de patients cérébro-lésés, schizophrènes ou dépressifs, en ce qu’elles permettent d’améliorer l’attention et la capacité mnésique. Des programmes de trainings cérébraux pourraient-ils être bénéfiques pour des enfants rencontrant des troubles de l’attention avec hyperactivité ? S’appuyant sur des recherches abouties et en cours, une approche singulière, mais complémentaire des approches habituelles, pourrait être développée.

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