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L’usage des remédiations cognitives
assistées par ordinateur s’est répandu auprès
de populations de patients cérébro-lésés,
schizophrènes ou dépressifs, en ce qu’elles
permettent d’améliorer l’attention et la capacité
mnésique. Des programmes de trainings
cérébraux pourraient-ils être bénéfiques
pour des enfants rencontrant des troubles
de l’attention avec hyperactivité ? S’appuyant
sur des recherches abouties et en cours, une
approche singulière, mais complémentaire des
approches habituelles, pourrait être développée.