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Les Collèges de psychologues sont-ils compatibles avec le nouveau management hospitalier ?
Les questions qui touchent à la structuration de la profession suscitent de nombreux écrits et réactions 1. Cette tribune a été le lieu d’expression, ces derniers mois, de ces voix qui s’élèvent pour débattre de la place que les psychologues ont plus que jamais à occuper dans le champ de la santé en pleine mutation.
Quand la jouissance n’a plus de frein
Au-delà de la vague d’émotion qu’il a suscitée, le film Mommy de Xavier Dolan, primé au dernier Festival de Cannes, offre un terrain d’étude intéressant en termes psychanalytiques. À travers ses personnages complexes est ainsi mise en scène l’absence de castration.
La chanson de Roland
« Rafraîchir la perception du monde. » C’est Philip Watts qui nous rappelle cette phrase de Roland Barthes dans son essai sur les rapports complexes entre Barthes et le cinéma *.
« Savez-vous planter les choux ? » Les apports de l’anthropologie à la psychanalyse
Les changements survenus au cours des cinquante dernières années dans l’organisation familiale et les conditions de procréation et d’éducation des enfants entraînent, dans les jeunes générations, des modifications cliniques qui questionnent les repères traditionnels de la psychanalyse. L’anthropologie, grâce au regard qu’elle fournit sur la façon dont on « fait » et élève les enfants dans d’autres cultures, peut ouvrir et stimuler la réflexion.
Don de moelle osseuse chez l’adulte : une affaire de famille ?
Si la littérature relative aux problématiques liées à la greffe abonde, l’attention médicale s’est surtout orientée vers le patient allogreffé. Au service d’hématologie clinique du CHU d’Amiens s’est alors posée la question de penser la greffe à travers le prisme du receveur certes, mais aussi celui du donneur lorsqu’il y a un lien de parenté. Durant cette période, l’espace privé du patient devient public, le médical s’invite dans les histoires de famille et autres conflits ouverts ou latents dans la fratrie.
Du transfert au travail d’équipe. Un soin à part entière
Lou Mas Maillon est une petite structure aubagnaise qui reçoit des enfants et adolescents en difficulté psychique et leur offre un « ailleurs » durant des séjours temporaires. Depuis des années, l’équipe pluridisciplinaire s’appuie sur un travail éducatif, soutenu par la psychanalyse. Or, la rencontre avec une jeune fille bouscule les habitudes, amenant à une mobilisation collective. Sans quoi, rien n’aurait été possible.
La professionnalisation de l’accompagnement des malades en milieu psychiatrique au Sénégal
John, Mère Diop, Ibra et Gora sont ce que l’on appelle des « accompagnants de malades », une pratique répandue au Sénégal et qui tend de plus en plus à se professionnaliser. Mais qui sont ces personnes ? Quel rôle peuvent‑elles occuper auprès de patients hospitalisés et de leur famille ? À mi‑chemin entre le respect des traditions d’accompagnement familial et une tentative de professionnalisation de la fonction, ce dispositif contient des failles dès lors qu’il s’applique au secteur de la psychiatrie. Une plongée au centre hospitalier universitaire de Fann au Sénégal.
Un psychologue scolaire dans l’enseignement public primaire gabonais ?
Si, en France, le psychologue de l’Éducation nationale est reconnu comme un acteur du système éducatif à part entière et dont le statut vient juste d’être reconnu, au Gabon, la situation est tout autre. Pourtant confrontés à de nombreux cas d’élèves en grande difficulté d’apprentissage dans les écoles primaires, les enseignants se retrouvent seuls face au manque criant de professionnels formés à repérer à temps ces difficultés et à les prendre en charge. L’étude présentée ici témoigne de l’impérieuse nécessité de former et de créer des postes de psychologues scolaires dans toutes les écoles gabonaises.
Problématique identitaire des adolescents « enfants de remplacement ». Cas du district de Huye, Rwanda
La génération actuelle des jeunes Rwandais est issue de parents ayant subi les violences de la guerre, vécu l’exil ou encore perdu un ou des proches lors du génocide de 1994. Certains d’entre eux portent le fantôme de ces êtres chers en s’étant vu attribuer à leur naissance le nom d’un oncle, d’une grand-mère ou encore d’un père… Quelle place ces enfants dits « de remplacement » occupent-ils dans leur famille ? Comment envisagent-ils leur avenir ? Quels problèmes identitaires et psychologiques rencontrent-ils ? L’étude présentée ici s’est penchée sur ces questions.
L’état de stress post-traumatique chez des enfants et des adolescents syriens réfugiés au Liban
Accueillir des réfugiés syriens signifie aussi accueillir la souffrance psychologique de ces femmes et de ces hommes qui ont été confrontés à des événements traumatiques extrêmes, mais aussi celle des enfants, non moins exposés, et dont on sait que l’état de stress post-traumatique (espt) peut les affecter de manière durable. Une étude réalisée auprès de sujets âgés de huit à seize ans provenant de la région d’Al-Qalamoun, en Syrie, et réfugiés au Liban, nous fournit ici quelques éléments qu’il nous faut considérer dans la prise en charge de ces enfants qui arrivent en France.
