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Article(s) du dossier :
De la transidentification pubertaire - L.G.B.T.Q.Q.I.2.S.A.A…* - Choisir son sexe à l’adolescence ? - La rencontre clinique et ses outils « trans » - Accompagner les mineurs trans : une expérience clinique évolutive - Les parents face à la transsexualité de leur enfant : une inquiétante étrangeté - La question « trans » à l’école Comment mettre en mouvement la pensée des professionnels de l’éducation ?
Auteur(s) :
- l'introduction du dossier
- la bibliographie du dossier
Nombre de mots du dossier : 25000
Paru dans le n° 406 du JDP
Date de parution : Septembre 2023
Résumé
L'identité de genre, à l’adolescence, est une problématique déroutante, une clinique actuelle face à laquelle de nombreux professionnels se sentent démunis pour comprendre et accueillir les nouvelles demandes d’aide, dans un contexte où le sujet se définit comme non binaire, intersexe, transgenre, non genré et où certains expriment : « Je suis un garçon, mais mon état civil dit je suis fille », ou encore « J’ai changé de prénom, je suis Jean, mes parents m’ont nommé Jeanne ».
Mots Clés
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Genre et identité. Questions pour l’adolescent
- De la transidentification pubertaire
- L.G.B.T.Q.Q.I.2.S.A.A…*
- Choisir son sexe à l’adolescence ?
- La rencontre clinique et ses outils « trans »
- Accompagner les mineurs trans : une expérience clinique évolutive
- Les parents face à la transsexualité de leur enfant : une inquiétante étrangeté
- La question « trans » à l’école Comment mettre en mouvement la pensée des professionnels de l’éducation ?
- l'introduction du dossier
- la bibliographie du dossier
