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Université : la formation en question
En psychologie, « la professionnalisation » par le biais d’un cursus universitaire existe depuis longtemps.
Enfance et violences
La violence est une demande cruelle de réparation. Réparation d’une existence chaotique, d’une souffrance toujours accrue par le manque et la frustration.
Voyager, pour quoi faire ?
L’intérêt de ce thème tient à son positionnement, dans le champ des sciences humaines, au confluent des perspectives psychosociologique, psychanalytique, anthropologique et pédagogique. La notion de voyage évoque celle d’évasion, de traversée, au sens propre ou figuré (traversée littéraire, psychanalytique, spirituelle…), vers une « terre promise » de connaissances nouvelles, de jouissances inédites ou, parfois même, celle de trajets sans but, plutôt sans autre but que de quitter son enclos pour mettre le cap sur l’inconnu.
Le signalement : Prévenir et protéger
Il n’est pas une année sans qu’un enfant ne meure des violences subies au sein de sa propre famille : la mère de Typhaine, une fillette de cinq ans disparue le 18 juin 2009, a été mise en examen et écrouée pour violences ayant entraîné la mort sans intention de la donner. D’après la mère, la fillette serait morte après une punition qui aurait mal tourné…
Dispositifs cliniques : entre théorie et pratiques
Il ne suffit pas de travailler dans le champ hospitalier ou d’exercer une pratique dans le champ socioéducatif pour être en position de clinicien.
Les troubles bipolaires
La mélancolie s’est exposée, en 2005, au Grand Palais. Dans le catalogue enrichi qui en est issu, on peut lire, sous la plume de Jackie Pigeaud, que « la mélancolie, c’est ce qui nous fait communiquer immédiatement avec un fait biologique en même temps qu’avec la tradition la plus ancienne de notre culture occidentale ».
La psychologie communautaire
« L’équitable, tout en étant juste, n’est pas le juste selon la loi, mais un correctif de la justice légale. » (Aristote, Éthique à Nicomaque, Livre V)
Pratiques de la supervision
L’idée de réserver un dossier à la question de la supervision des pratiques cliniques est née d’un double constat.
